소그룹지도자는 구성원들을 자기와 같은 평신도지도자로 세우려는 목표를 가지고 사역해야 합니다. 모든 사람이 평신도지도자가 되는 것은 아닙니다만, 소그룹지도자는 구성원들을 향해 동일한 기대를 가지고 사역할 수 있어야 합니다. 그렇다면 어떻게 구체적으로 구성원들을 세워갈 수 있을까요? 부루스 윌킨슨은 "배우는 이의 일곱가지 법칙'에서 다른 사람을 세우는 방법은 5가지 단계로 이루어져 있다고 말합니다.
1. 가르치십시오.
다른 사람을 세우는 첫번째 단계는 배워야 할 성경말씀과 신앙지식을 잘 가르치는 것입니다. 먼저 지식과 기술에 대해 가르침을 받지 않고 어떻게 그 가르침대로 살아갈 수 있겠습니까? 따라서 소그룹구성원들은 기본적인 신앙의 원리와 지식에 대해서 제대로 배울 수 있어야 합니다. 그렇다면 여러분은 얼마나 잘 가르치는 지도자입니까? 소그룹구성원들은 여러분들이 가르치는 내용을 얼마나 다시 자기 말로 요약할 수 있습니까?
2. 모범을 보이십시오.
지식으로 가르치는 것만 가지고는 구성원들을 변화시키기 어렵습니다. 실제로 여러분이 가르치는대로 사십시오. 그래서 구성원들이 "나는 이해한다'에서 "나는 본다"로 이동할 수 있어야 합니다. 지도자로서 여러분이 먼저 가르침의 예(example)가 되십시오. 모범이 되십시오. 소그룹 구성원들은 여러분의 삶을 얼마나 본받으려고 노력합니까?
3. 직접 행해보도록 하십시오.
모범은 보이는 것은 구성원들에게 많은 자극이 될 것입니다. 하지만 본인들이 직접 행해보지 않는다면 그것은 아직 부족한 것입니다. "나는 본다"에서 "나는 그것을 행하고 있다"는 단계로 옮겨가도록 도우십시오. QT의 중요성을 가르치고 QT하는 모범을 보였다고 해서 구성원들이 바로 QT에 대해서 잘 알게 되는 것은 아닙니다. 직접 QT해보도록 권고하시고 이끄십시오. 구성원들은 행함을 통해서 배운다는 사실을 기억하십시오.
4. 향상시키십시오.
직접 행하고 난 다음에 그 느낌을 물어보십시오. 더 계발되어야 할 영역은 무엇인지 물어보십시오. 무엇을 더 배울 필요가 있는지 물어보십시오. 그래서 배운 지식과 원리를 완전히 체득하고 효과적으로 행할 수 있도록 도우십시오. QT를 실천하는데 자신감을 가질 수 있을 정도까지 발전시키십시오. 소그룹지도자의 간섭이 없어도 스스로 뛰어나게 할 수 있도록 만드십시오.
5. 격려하십시오.
구성원들이 자신이 배운 것을 계속 실천하도록 고무하십시오. 여기서 말하는 실천이란 단지 자신만 실천하는 수준이 아니라 다른 사람들에게 그것을 가르칠 수 있는 수준까지 포함하는 것입니다. 구성원이 만약 QT를 탁월하게 잘 하고 있다면 스스로 QT의 원리와 기술에 대한 지식을 잘 정리할 수 있도록 도와주십시오. 그리고 그들이 다른 사람에게 가르칠 수 있는 사람이 될 수 있도록 격려하십시오.
사랑하는 소그룹지도자여러분, 여러분은 구성원들을 제대로 세워가고 있습니까? 여러분은 세움의 다섯가지 단계에서 어떤 단계에 머물고 있습니까? 이 세움의 단계대로 예수님도 바로 제자들을 가르치셨다는 사실을 기억하십시오. 그리고 끊임없이 여러분의 세우는 리더십을 계발하십시오. 그래서 소그룹구성원들이 여러분과 같이 훌륭한 평신도지도자로 재생산되는 기쁨을 누리십시오.
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