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2002년 5월 6일 제 116호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 비전을 세우고 비전을 공유하고 비전을 이행하라 예수님은 예루살렘의 왕궁이 아니라 베들레헴의 마굿간에서 태어나셨습니다. 예수님은 왕자가 아니라 목수의 아들로 자라나셨습니다. 예수님은 제자들로부터 발씻김을 받으신 것이 아니라 제자들의 발을 씻기셨습니다. 이것이 바로 오늘날의 영적지도자들이 본받아야 할 섬기는 리더십(Servant leadership)입니다. 여러분은 이 섬기는 리더십을 어떤 사역을 통해서 계발할 수 있겠습니까? 장애인사역을 한번 생각해보십시오. 여러분의 교회는 장애인사역을 통해 섬기는 리더십을 실천...
자세히 보기 →2002년 5월 1일 제자 · 사역훈련생을 위한 7번째 편지를 보내드립니다. ' 영향력을 끼치는 리더가 되십시오 ' Q. 당신은 리더십이 무엇이라고 생각하십니까? Q. 당신은 어떤 리더가 탁월한 리더라고 생각하십니까? 리더십에 대한 정의는 리더십에 대해서 말하는 사람들의 수만큼 다양합니다. 다양한 견해 중에서 만족할 만한 정의는 개리 윌스의 것이라 생각됩니다. 그는 “리더십이란 다른 사람들을 움직여서 리더와 추종자들이 함께 공유하고 있는 하나의 목표를 향해 앞으로 나아갈 수 있도록 하는 것이다 ”라고 말했습니다. 크리스천 리더십 부분에서 권위있는 저자인 존 맥스웰은 이것마저 한 마디로 압축해서 “리더십이란 바로 영향력이다”라고 말했습니다. ...
자세히 보기 →열매맺는 소그룹지도자를 위한 편지-7호 ' 자신을 이해하는 소그룹 지도자가 되십시오 ' 성숙한 소그룹 지도자는 소그룹 구성원에 대한 지식, 하나님에 대한 지식, 소그룹에 대한 지식이 있어야 합니다. 하지만 무엇보다도 지도자 자신에 대한 지식이 있어야 합니다. 자신을 이해하고 있지 못한 지도자는 아무리 다른 지식이 많다고 하더라도 결코 소그룹 구성원들을 성숙한 자리로 이끌 수 없습니다. 따라서 성숙한 소그룹 지도자라면 적어도 자신에 대해 다음과 같은 세 가지 질문을 늘 던질 수 있어야 합니다. 1. 동기(Motive): 나는 왜 이것을 해야 하지? 동기 없는 행위는 없습니다. 모든 행위에는 동기가 존재합니다. 소그룹을 인도하는 지도자의 행...
자세히 보기 →2002년 4월 29일 제 115호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 창의적인 교수방법과 교회교육 "배움에 활용될 수 있는 인간 능력은 무궁무진한데 전통적인 교육법은 수리(數理), 언어영역 정도만을 이용합니다. 그래서 자질이 풍부한 사람들이 자기 능력을 펼쳐보지도 못한 채 열등생이 되고 말죠." HRD(인적자원개발) 전문 컨설턴트이자 "창의적인 교수법"(C.T.T.)의 창시자인 밥 파이크(Bob Pike)의 말입니다. 그는 1969년부터 기업, 산업체, 정부, 전문 지식인을 대상으로 새로운 훈련 프로그램을 개발, 교육해 왔으며, 현재 The Bob Pike Group(전 Cre...
자세히 보기 →2002년 4월 25일 제자 · 사역훈련생을 위한 6번째 편지를 보내드립니다. [훈련생의 노트에서] ' 일기를 공개합니다 ' 제자훈련이 결정되었을 때의 기쁨이란 이루 말할 수 없었다. 주님의 말씀을 체계적으로 배울 수 있다는 기대감으로 벅찼다. 오리엔테이션 이후 성경을 읽으며, 독서하며 지낸 2주간은 불안, 초조, 긴장, 설레임 등으로 메워져 갔다. 앞으로 다가올 어려운 숙제들에 대한 부담과 함께 훈련이 주는 기쁨과 만족감에 사로잡혔다. 얼마나 원하고 바라던 시간들인가! 정말 열심히 훈련받고 싶다. ...... 살았고 운동력 있는 말씀에 관하여 배웠다. 교재 연구를 깊이 하지 못한 것이 확연히 드러났다. 아직도 부족한 모습들이 내 자신을...
자세히 보기 →열매맺는 소그룹지도자를 위한 편지-6호 ' 다양성을 추구하는 소그룹 지도자가 되십시오 ' 다양성은 인생의 양념입니다. 날마다 동일한 일을 반복하는 것은 인생을 지루하게 만듭니다. 소그룹에서도 다양성은 소그룹을 생명력있게 만들어주는 양념이 됩니다. 따라서 소그룹 지도자는 소그룹의 운영에 있어서 이 다양성이란 양념을 잘 활용해야 합니다. 그래서 틀에 박힌 소그룹 운영을 탈피해야 합니다. 다음은 소그룹 운영에 있어서 다양성을 도입할 수 있는 여러 가지 대안을 소개합니다. 1. 주간 목적(Weekly purpose)에 있어서 다양성을 추구하십시오. 특수한 소그룹이 아니라면 일반적인 소그룹은 주로 예배와 친교, 양육 그리고 봉사 및 전도와 같은 ...
자세히 보기 →2002년 4월 22일 제 114호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 코칭? 코칭! "최근의 경영 현실을 가르켜 3고(高)현상이라고 말합니다. 고지식(高智識), 고수명(高壽命), 고여가(高餘暇)가 바로 그것입니다. 고지식 사회는 기존의 지시나 통제를 통한 질서보다는 새로운 비전을 제시해줄 지도자를 찾습니다. 단순한 명령체계나 관리체계를 가지고는 고지식 사회의 구성원을 이끌어갈 수 없게 되었다는 것입니다. 이제는 구성원의 능력 개발을 도울 수 있는 코치의 역량을 갖춘 지도자가 요구되는 시대입니다. 고수명 사회는 평생직장 개념을 가지고 살아오던 전통적인 사고에서 다기능 직업 사회의...
자세히 보기 →2002년 4월 17일 제자 · 사역훈련생을 위한 다섯번째 편지를 보내드립니니다. ' 성경 어떻게 읽을 것인가? 성경에 대한 당신의 태도가 당신의 인생을 결정합니다' Q. 지금까지 당신에게 성경은 어떤 책이었습니까?Q. 성경 말씀보다 누군가 내뱉은 비난의 말이 당신의 마음을 지배하고 있지 않습니까? 성경을 읽으면서 하나님의 뜻을 발견하고 그 뜻대로 살아가야 한다는 것은 너무도 잘 알고 있는 사실입니다. 또한 이것이 훈련생의 기본 자세라는 것도 잘 알고 있습니다. 하지만 우리의 삶 속에서 실제적으로 하나님의 말씀이 얼마만큼 영향력을 미치고 있는가에 대해서는 선뜻 자신 있게 대답하지 못합니다. 살아 숨을 쉬는 모든 순간을 하나님의 말씀으로 조...
자세히 보기 →열매맺는 소그룹지도자를 위한 편지-5호 ' 변화를 이끌어내는 소그룹 지도자가 되십시오' 소그룹 지도자는 자신이 가진 지식을 구성원들의 머릿속에 담아주는 전달자로 그쳐서는 안됩니다. 자신이 가진 진리를 그룹의 구성원들이 직접 체험하도록 돕는 조력자여야 합니다. 그래서 소그룹의 구성원들의 인격과 삶이 진리와 통합되는 변화를 이끌어 낼 수 있어야 합니다. 그렇다면 구체적으로 어떻게 하면 이러한 변화를 이끌어낼 수 있겠습니까? 다음과 같은 예수님의 방법들을 따르십시오. 1. 가르침: 배운 것을 잘 기억시키십시오. 예수님이 제자들에게 어떤 사람이 되어야 할 것인가에 대해서 가르쳐 주셨습니다. 특별히 예수님은 제자들이 배운 내용을 잘 기억할 수 있...
자세히 보기 →2002년 4월 15일 제 113호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 중심이 깨어진 지도자가 진정한 지도력을 누릴 수 있습니다. 영적 지도자는 누구나 진정한 지도력을 바라고 추구합니다. 하지만 모든 영적 지도자가 진정한 지도력을 갖게 되는 것은 아닙니다. 진정한 지도력은 중심이 깨어진 사람에게만 주어지는 축복이기 때문입니다. 진 에드워드가 쓴 <세 왕 이야기>는 사울과 다윗과 압살롬의 이야기를 통해서 진정한 지도력이 무엇이고 그것을 위해서 중심이 깨어진다는 것이 무엇인가를 우리에게 잘 가르쳐주고 있습니다. 1. 진정한 지도력은 깨어짐의 학교에서 얻어지게 됩니다.다...
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