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2002년 6월 5일 제자 · 사역훈련생을 위한 12번째 편지를 보내드립니다. [훈련생의 노트에서] ' D형 QT' 본문 : 마태복음 6:25~33 25 그러므로 내가 너희에게 이르노니 목숨을 위하여 무엇을 먹을까 무엇을 마실까 몸을 위하여 무엇을 입을까 염려하지 말라 목숨이 음식보다 중하지 아니하며 몸이 의복보다 중하지 아니하냐26 공중의 새를 보라 심지도 않고 거두지도 않고 창고에 모아 들이지도 아니하되 너희 천부께서 기르시나니 너희는 이것들보다 귀하지 아니하냐27 너희 중에 누가 염려함으로 그 키를 한자나 더할 수 있느냐28 또 너희가 어찌 의복을 위하여 염려하느냐 들의 백합화가 어떻게 자라는가 생각하여 보라 수고도 아니하고 길쌈도 ...
자세히 보기 →열매맺는 소그룹지도자를 위한 편지-12호 ' 귀납적 성경공부에 능숙한 소그룹 지도자입니까? ' 귀납적 성경공부는 두 가지 과정을 가지고 있습니다. 첫 번째는 성경의 진리를 발견하는 것입니다. 두 번째는 그 진리를 삶에 적용하는 것입니다. 이 두 가지 중에서 보다 중요한 과정은 진리를 삶에 적용하는 것입니다. 그런데 놀랍게도 많은 그리스도인들은 귀납적 성경공부를 첫 번째 과정으로만 생각하고 있습니다. 심지어 목회자들까지 귀납적 성경공부란 성경의 진리를 발견하는 과정이라고 생각합니다. 이번 주 소그룹 네트워크는 귀납적 성경공부가 무엇인지를 다시 한번 살펴보고자 합니다. 귀납적 성경공부란 반드시 다음과 같은 네 가지 단계를 가지고 있어야 합니다. ...
자세히 보기 →2002년 6월 3일 제 120호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 유쾌한 리더가 되는 길 - S.I.T 1. 가르침의 세 가지 요소: What, Who, How가르치는 사람이 항상 주의해야 할 가르침의 세 가지 요소가 있습니다. 이 세 가지가 제대로 준비되어야 그는 훌륭한 교사라고 볼 수 있습니다. 그렇다면 이 세 가지는 무엇일까요? 첫 번째는 무엇을 가르칠 것인가와 관계되어 있습니다. 이것을 What(내용)의 문제라고 말할 수 있습니다. 가르치는 사람이 자신이 가르쳐야 할 내용이 무엇인지를 모른다거나 그것을 핵심적으로 요약하지 못한다면 그는 훌륭한 교사라고 보기 어렵습니다....
자세히 보기 →2002년 5월 30일 제자 · 사역훈련생을 위한 11번째 편지를 보내드립니다. ' 우선순위의 법칙 ' Q. 꼭 해야되는 일인데도 불구하고 지금 미루고 있는 일이 있습니까?Q. 시간이 부족하다는 생각을 자주 하시는 편인가요? “나중에 시간이 나면 …을 하겠다.”는 말은 참 자주 하는 것 같습니다. “주변을 정리하고 싶다. 정말 하고 싶은 일을 할 시간이 있었으면 좋겠다.”라는 마음을 한 두 번쯤 품어보지 않은 사람은 없습니다. 엄청난 속도로 변화해가는 현대 사회에서 시간관리에서 성공하는 사람은 그리 많은 것 같지 않습니다. 그래서인지 시간관리에 관한 책들은 늘 베스트셀러 순위에 올라 있습니다. 그리고 또 다른 책들이 쏟아져 나오고 있습니다....
자세히 보기 →열매맺는 소그룹지도자를 위한 편지-11호 ' 구성원들을 위해서 기도하는 소그룹 지도자가 되십시오 ' 예수님은 당신의 백성들을 위하여 기도하시는 분이셨습니다. 지금도 예수님은 하나님의 보좌 우편에서 우리를 위하여 중보기도를 하십니다. 이와 같이 소그룹 지도자도 소그룹 구성원들을 위해 기도하는 사람이어야 합니다. 그렇다면 소그룹지도자는 어떤 기도제목을 가지고 구성원들을 위해 기도해야 할까요? 예수님의 제자가 될 수 있도록 기도하십시오. 예수님의 제자가 갖추어야 할 세 가지 요소를 가지고 기도하십시오. 1. 인격적 위탁자가 되도록 기도해야 합니다. 마태복음과 마가복음을 보면 예수님의 인격을 전적으로 신뢰하고 따르지 못하는 사람은 예수님에게 ...
자세히 보기 →2002년 5월 27일 제 119호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 효과적인 커뮤니케이션을 위한 원칙 한국적인 상황에서 목회자가 가장 계발하기 어려운 자질 중에 하나가 있다면 커뮤니케이션 능력이 아닐까 생각합니다. 우리나라에서는 교회(敎會)를 가르치는(敎) 모임(會)으로 이해했습니다. 그리스도의 도를 깨달은 스승(목회자)이 무리들을 대상으로 가르치는 곳이 교회라고 이해했던 것입니다. 교회에 대한 이런 이해는 자연히 설교중심의 목회로 발전되게 되었고, 목회자와 성도들이 듣고, 질문하고, 갈등을 통해 다듬어져가는 일에 익숙하지 않은 상황으로 귀결되게 되었습니다.오늘은 효과적인 커...
자세히 보기 →2002년 5월 23일 제자 · 사역훈련생을 위한 10번째 편지를 보내드립니다. [훈련생의 노트에서] ' 이것만은 점검하고 실천하자 ' 1. 제자 훈련은 받으면서 나의 언어생활은 훈련 전보다 어떻게 변화되어 가고 있나?2. 내가 남편이나 자녀들에게 평상시에 하는 말 중에서 가장 덕스럽지 못한 말은 무엇이며 가장 은혜로운 말은 무엇인가?3. 가족들에게 물어보고, 한 주 동안 혀를 길들이고 노력한 후 느낀 점 적기 가족들에게 물어보니 다행스럽게도 모두들 후한 점수를 주었다. 남편은 “당신은 전보다 더 잘 웃는 것 같아. 난 참 행복해.” 라며 아부성 발언(?) 을 했고 아이들은 그런 아빠를 바라보며, 돌아서서 자기들끼리 눈을 맞추며 삐쭉거리긴 ...
자세히 보기 →열매맺는 소그룹지도자를 위한 편지-10호 ' 상한 감정을 치유하는 소그룹 지도자가 되십시오 ' 데이빗 씨맨즈의 <상한 감정의 치유>라는 책에 대해 들어보셨습니까? 한국 교회에 <내적치유>에 대한 관심을 불러일으킨 책에 대해서 모르시는 분은 없을 겁니다. 그렇다면 이 책을 가지고 계십니까? 대부분의 평신도 지도자들의 서가에는 이 책이 있을 것입니다. 그렇다면 이 책을 읽어보셨습니까? 아마도 이 책을 사신 분이라면 시도는 다 해 보셨을 것입니다. 그렇다면 정말로 이 책을 처음부터 끝까지 다 읽어보셨습니까? 이번 주 소그룹 네크워크는 여기에 대한 답변이 궁색한 소그룹 지도자에게 이 책을 왜 공부해야 하는지를 설명하고자 합니다....
자세히 보기 →2002년 5월 20일 제 118호 리더십네트워크를 보내드립니다.훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 . 좋은 교회의 조건 주님께서 피 값을 주고 사신 몸된 교회에 무슨 좋은 교회가 있고 나쁜 교회가 있느냐고 말할지 모르지만 우리의 현실 속에서는 엄연히 좋은 교회, 나쁜 교회가 존재합니다. 요한계시록에 나오는 일곱 교회도 칭찬만 들은 빌라델비아나 서머나교회와 같은 좋은 교회가 있는가 하면 사데교회와 같이 꾸지람만 들은 좋지 않은 교회가 있습니다. 성도들에게 있어서 좋은 교회를 만나는 것은 그들의 생애에 가장 소중한 만남임에 틀림없습니다. 좋은 교회를 만나면 신앙생활의 방황에 종지부를 찍게됩니다. 평신도뿐만 아니라...
자세히 보기 →2002년 5월 16일 제자 · 사역훈련생을 위한 9번째 편지를 보내드립니다. ' 당신은 은사대로 섬기는 행복자입니까? ' Q. 하나님이 당신에게 주신 은사는 무엇이라고 생각합니까? 예수께서는 다양한 성장배경과 은사를 가진 사람들을 제자로 부르셨습니다. 어부와 같은 육체노동자, 세리와 같은 사무직 근로자, 빌립이나 도마처럼 현실적인 사람, 베드로처럼 열정적인 사람, 안드레처럼 주변 사람을 사랑하는 사람, 열심당원이었던 셀롯인 시몬처럼 현실참여적 성향이 강한 사람...... 가만히 보면 예수님 주변에는 참 다양한 사람들이 모여 있었습니다. 그리고 이렇게 다양한 사람들을 하나의 공동체로 묶으시고 또 그 공동체에게 하나님나라의 일을 맡기셔서 ...
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